埼玉の小さな塾で、社会での体験や経験を軸に大きな学びを!

学び・舎

048-954-8361

〒341-0024 埼玉県三郷市三郷2-11-5 グリーンパーク三郷3F

勉強が楽しくなる“きっかけ”は誰にでもある。

 勉強が楽しくなる時ってどんな時だったか、大人になると意外に忘れてしまいますし、そもそもそのような時があったかどうかさえ、覚えていないかもしれません。その結果、可愛い我が子には「勉強しなさい」とついつい言ってしまうのですが、、、

勉強しないといけないのはわかっているけどさ

 子どもたちも勉強をしなければいけないんだ!と分かっているはずですが、実際にその勉強の向く先を定められずにいるため、思うように勉強が進まなかったり思うような成績に届かない状況になっているのではないでしょうか。「何で勉強するの?」という永遠の質問に対してモヤモヤとしているはずです。

6つのお悩み事

 様々な勉強の困りごとは、急に勉強が難しくなる中学校から急激にその割合を高めていることが、調査の結果からもわかります。

 勉強に対するマイナスイメージを取り除いていかなければなりませんが、まずは、子どもたちが自ら取り除いていけるようになる必要があります。何故なら、どれだけ大人が頑張っても限界がありますし、少しでも自分で苦境を打開できる方法を身につけ、1つの成功体験として持っておくことは、後々の人生でも大きな糧となります。

 言い方を変えると、子どもたちが自分自身でマイナスイメージを取り払うための学習環境を、大人がつくってあげるということです。

マイナスイメージを取り払うための条件

 学校の勉強が難しくなる前に、「楽しい」、「わかる」、「やりたい」を満たす学習条件をそろえることで、勉強に前のめりになっていきます。まずは、身近にあることから始めると導入としては非常に入りやすくなります。

 好きなことに熱中すると、大人でもびっくりするくらい覚えるのが早い子どもたち。それを子どもたちは「勉強」だと思っていません。楽しくてワクワクしてどんどん吸収していきます。

 その吸収していく中には、もちろん学校で習うこともたくさん含まれていますし、決して無駄になることはありません!

身近な題材で楽しむこと

 「楽しい!」からスタートするとどのようなことが起きるか、もう皆さんもお分かりだと思いますが、多少の難しさや行き詰まりがあっても、子どもたちは自ら乗り越え、学習に対する姿勢が徐々に変わってきます。

保護者からの声

この保護者の声からも、子どもたちの勉強への向き合い方や、興味関心が増幅していることがわかります。今までと同じように嫌々ながら勉強に向き合うのとは、動機づけが全く異なるのです。

“楽しい!”が社会と勉強を結ぶ学びの広場

森で指差す子供

 埼玉の三郷・三郷中央エリアにある学び・舎は、小中学生を対象として社会での体験や経験と普段の学習とを結びつける、社会体験型の学習ステーションです。

 学習目標は、目前の試験や入試ではなく、その先を見据えて学習活動を進め、偏差値や入試の合格は一つの手段としてとらえ、「学び方」から学力を高め、その学び方から得た「思考力」が即ち社会に出ても通用する、または、そのアレンジも自ら可能にする素養を身に付けることを目標としています。

 この学習活動は、いわゆる一般的な塾のように学年ごとに学校の授業の進度に合わせてカリキュラムが組まれているものではありません。学年の壁を越え、教科の壁を越えたグループでの活動となりますので、登校班をイメージしていただくと良いかもしれません。

 少し説明が難しくなってしまいましたが、簡単に言うと、とにかく遊び倒す楽しさを追究する。これを可能にする題材を用意して皆様のご利用を心よりお待ちしております。

クラス編成は2クラスです。
◆ミドル・セッション(小3~小6)
◆アドバンス・セッション(小5~中3)

 どちらのクラスも「体験」を軸に学習に向き合う動機づけをしていきます。それぞれのクラスの特徴は次の通りで、これが、「社会体験型次世代スクール」とする所以です。

ミドル・セッション
アドバンス・セッション
ミドル・セッション

小学校3年生~小学校6年生

〔遊び学習〕 かるた遊び、言葉遊び、カード制作、絵画(デザイン)、身の回りの実験 他

〔社会体験〕 コンクール応募、作品展応募、企業見学、しごと見学・体験、社会科見学 他

〔育む能力〕 語彙力、文章力、コミュニケーション力、遊び力

アドバンス・セッション

小学校5年生~中学校3年生

〔学習主題〕社会問題や地域課題に対して直接的、間接的なアプローチで考え行動に移す。

〔学習方式〕プロジェクト型学習(課題解決型学習)

〔育む能力〕情報リテラシー(分析力、活用力)、洞察力、論理的思考力、他

勉強と同時に得られる付加価値を追究します

 勉強で身につくのは知識と技術。これだけであれば、家庭学習や進学塾で十分に身に付けられます。それらを社会でどのように求められるのか、どのように活用するのか、ということは実際に社会に出てみないと具体的にイメージができません。

 勉強の大切さや必要性をリアルに感じることは、その後の子どもたちの勉強に向かう姿勢に大きく影響します。身近な話題からの体験や経験をもとに、しっかりと社会を見据えて考える学習機会を持ち合わせることで、多様な感性を磨き人間力を高めることに繋がります。この完成の集合体を学び・舎では『自分軸』と呼びます。

スキルマップ

 『自分軸』とは、社会観、倫理観、職業観を基に形成され、それらは物事に対する知識や分析力、思考力などを礎にしていると定義しています。

 社会で実際に起こっていることなどを事例に学習することで、本物の感性を磨いていくことができます。何を、どのようにして、なぜ学ぶのか、社会から得られるリアルな情報を普段の学習につなげていくことで、“勉強”が次のステップへ有効な情報として蓄積されていきます。

 それらは、学年ごとでもなく、教科ごとでもなく、単元ごとでもない、様々な教科を横断した学習となり、学習の連鎖が思考の連鎖を引き出し、総合的な学力と思考力を育みます。

 ただ勉強するだけではなかなか得ることができない多様な感性は、机上から離れた地域社会にたくさん眠っているのです。それに気付けるかどうか、学び・舎はそこに勉強の付加価値を追究していきます。

アクセス

社会体験型次世代スクール「学び・舎」

住所
〒341-0024 埼玉県三郷市三郷2-11-5 グリーンパーク三郷3F
電話番号
048-954-8361

お問い合わせはこちらから

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